как же тяжело бывает с дремучими студентами(((( вернули на исправление заказанную контрольную. Я фейспалмлю. Как исполнитель я обязан делать все в электронном виде, включая органику. Так вот в моей замечательной программе нет обозначения для избыточного заряда (который дельта), и его там никак не сделать. Вместо этого я обычно отмечаю заряд катиона-аниона в душе надеясь, что студент поправит при переписывании обозначение. ага щаз. В итоге в замечаниях вой про "откуда у вас эти заряды???" и дополнительный вопрос про это понятие. Ну е-мое(((( и описки типа "галорен". Это уже не ко мне((((
Сходил я до редакции журналов РАН. Как в машине времени прокатился в Советский Союз времен 80-х. Дверь, обитая дермантином. Желтые бумажные выгоревшие обои, трещины по потолку, цветочки в колотых керамических горшках, советского образца конторские столы и настольные лампы, истрепанные книги, бумажные каталоги и пожелтевшие папки на полках. Кипы статей на продавленных стульях и на полу под ними. И как апофеоз советизма - настольный перекидной календарь образца моего детства (я был свято уверен, что их больше не выпускают) и Ятрань. Из более-менее современных объектов кнопочный телефон, МФУ и один компьютер.
И да, до чего же геморройно опубликоваться в издании выше уровнем, чем "Дай денег, напечатаем что угодно". В итоге мою статью даже не зарегистрировали без лицензионного договора, передачи авторского права, экспертного заключения и договора с иностранным издательством. И это при том, что я торчал в этом издательстве не скажу сколько, а телефон издательства с сайта нерабочий.
И вообще, погода сегодня хороша, только если смотреть на нее из окна, а не бегать с шилом в опе по Острову и Петроградской стороне.
До чего же бррр... сижу тут, 100500 программ открыто, с батоном в зубах, говорю по скайпу, все тупит, тормозит, сверху еще пожарная сигнализация орет (потому что кто-то курит в неположенном, а вахтера на проходной нет)... и тут мне в скайп ломится... Айшат. Девушка, а вы кто? Ломится и ломится. Скидываю. Ломится, начинает диалог... Я пишу: " вы вообще кто?" Ответ: "Я же ваша сестра Айшат". О_О да не было у меня никогда сестры по имени Айшат... Вот за это я и не люблю скайп, все время кто-то левый докапывается.
короче, разбудили во мне паранойю. Я теперь нервный и злой.
Оргкомитет Второго Съезда аналитиков России извещает Вас об открытии электронной регистрации и приеме тезисов докладов в личном кабинете участника на сайте Съезда: http://analystscongress.ru . Принимаются тезисы докладов по всем направлениям аналитической химии по 10 июня 2013 г. включительно.
Ну вот, с военным столом разобрался. Посмотрели на меня с большой укоризной. Велели подождать пару месяцев, как стукнет 27 лет и идти сдаваться в военкомат, т.к. после 27 всем обязаны его выдать. И после уже приходить.
Конференции все какие-то мутные и недешевые.
Семинар готов.
Что я там еще должен? Должен пару скриптов, финал, кучу всякой ерунды и 3-ю главу.
А еще меня опять истово тянет на погружение в виртуальный мир, чтобы голова не болела от всей этой суеты. И это очень плохо.
Песец в том, что с сентября начинается бакалавриат. И вводятся 2 дисциплины. Экологическая химия (которую без слайдов читать нет смысла) и аналитическая. Попой чую, что на практикум-таки меня поставят. А это 4 группы, так что я все равно смогу только половину взять. Я не порвусь пополам. Но кто и в каком бреду писал эту дисциплину... Геморроя будет много.
Если подумать, то все мои желания в этой жизни ВСЕГДА сбывались. Так или иначе. Даже самые невменяемые, абсурдные и невозможные в принципе. И иногда их исполнение довольно сильно отличалось от оригинала, при этом все же оставаясь дословным выполнением всех озвученных мирозданию условий. Шутка? Возможно.
Первокурсники - это прекрасно. Сижу, проверяю отчеты к лабораторным работам. В одной вижу набор "странных" ошибок и неграмотный вывод. Ок, пишу замечания, откладываю. Беру вторую работу - там точно то же самое, а после вывода стоит копирайт. В итоге я не удержался и за замечаниями к работе отправил к первоисточнику. Но, вдумайтесь - копирайт под самостоятельной работой... О да.
Нет, все-таки я определенно не очень гожусь для спонтанных публичных демонстраций превосходства мужского пола над женским *фейспалм* П.С. это в тему сегодняшней тренировки в зале.
П.П.С. Бентен, ты жив? Или ты завтра будешь жив? =) Давай скрестим пальцы, чтобы все-таки тренировки проходили без показательных соревнований, кто круче)
так. очередь на подачу заявления я отстоял. Не забыть через месяц забрать. сегодня надо еще в издательство позвонить уточнить сдачу статьи и пробежать ее взглядом. завтра пары и заседание. в четверг пойду сдаваться в военный стол как есть. Может быть хоть там мне скажут, как человеку 26,5 лет от роду получить-таки военный билет, которого сроду не было. Надо только документы приготовить и железные нервы от ржавчины почистить.
что там у меня еще было в планах? по-моему, самое горящее это третья глава и презентация. Но это уже к концу следующей недели пойдет.
да, и еще вариант совместной науки за отдельные деньги пока отложился. Не радует. Хотя, если учесть, что меня как вшивого по бане будут гонять за образцами при нынешнем транспортном коллапсе с Петроградкой, может, оно и к лучшему. Не люблю наземный транспорт, особенно в центре.
Переклёпывания презентации на выходе дают: а) мало картинок б) много букв в) формулы ни фига не видно г) рассказывать все равно неудобно.
Результат отчитки 1 главы: а) дайте вторую и третью, я без готовой ничего сказать не могу б) но, вообще, говоря 1 главу надо переписывать. Применение убрать, теории выдать больше. Как вы сделаете это не плагиат - не знаю. в) замените название и вообще, давайте на 2 статьи материал размажем?
Результат отчитки статьи а) идите сдавайте и сделайте кучу телодвижений для ускоренного продвижения оной в печать
макет 3-ей главы не радует тем, что для него мало материала, и таки да, если так она и будет сверстана, 1 глава к третьей - не пришей кобыле хвост.
аналитическое применение жрет моск, ибо погрешность 5% недопустима. И в итоге меня-таки опять загонят в 100500 раз переснимать эти измерения. Я ж умру.
в среду заседание кафедры. Буду жаловаться на отсутствие некоторых учебных плакатов в аудитории.
ах да, и еще на мне так и висит справка об отсутствии судимости.
Ну и последний камень на мой курган - это повестка в военный стол (при условии отсутсвия у меня билета и кхм... сложностей с дипломом о ВО, я понятия не имею, что я там буду вещать).
Вот так вот. Пойти что ли убиться? Перспектива писать методичку студентам уже кажется мне раем, хотя до мая месяца скорее всего я не сяду даже.
Тема4. понятие о буферных системах. Буферная емкость. Механизм буферного действия. проверить для аминокислот наличие понятий анионной, катионной форм и цвиттериона. проверить изложение тем: Координационная теория. Характер связи: теория валентных связей, теория кристаллического поля, теория поля лигандов, теория молекулярных орбиталей. В частности, наличие сравнения этих теорий и структурированности изложения принципов. в теме Уравнение Нернста. Электрохимическая ячейка. Влияние условий на протекание окислительно-восстановительных реакций. проверить наличие условия протекания электрохимической реакции.
Тема5.Общие закономерности реакционной способности соединений как химическая основа их биологического функционирования. Радикальные и электрофильные реакции углеводородов и их производных. Нуклеофильное замещение у насыщенного атома углерода. Нуклеофильные реакции карбонильных соединений. Окисление и восстановление органических соединений. Поли- и гетерофункциональные органические соединения, участвующие в процессах жизнедеятельности. Биологические классы поли- и гетерофункциональных соединений. Биологически важные гетероциклические соединения. пока не знаю, что приписать.
Тема7. Качественный анализ отдельных элементов или ионов, входящих в состав исследуемого биосовместимого материала. Понятие об аналитических группах катионов и анионов. Основные характеристики и особенности хода анализа катионов I, II, III аналитических групп. Капельная и микрокристаллоскопическая реакции. Действие группового реагента. I, II, III аналитические группы анионов. Общий ход качественного анализа биосовместимого материала. рассмотреть схему анализа смеси. Закономерность деления элементы на аналитические группы по общности свойств. Рассмотреть особенности капельного и микроскопического анализа (картинки), фотометрию пламени. реакции не приводить. про селективность и неселективность, необходимость маскировки. Тема8. Сущность гравиметрического анализа. Основные требования к форме осаждения. Полнота осаждения и чистота осадка. Работа с осадком. Расчеты в гравиметрическом анализе. Количественные разделения методом осаждения. Практическое применение метода. проверить содержимое МУ к Л/Р, чтобы теоретическая часть не пересекалась. Тема. 11. Классификация сенсоров на химические и биосенсоры. Химические и биологические сенсоры трех поколений. Характеристика и основные принципы действия электрохимических, микроэлектронных, оптических, термических и масс-чувствительных сенсоров. Сенсорные наборы. Создание биологической поверхности. Подготовка биопреобразователя. >.<
Итого.результатЗа сегодня я наконец-то сдал подписанный трудовой договор (аккурат к авансу))) Сдал сводку результатов входного тестирования (метод оценки по типу ЕГЭ, максимальный балл - 5. остальные от него считаются). По результатам студенты ДИКО НЕВНИМАТЕЛЬНЫ. И тестом оценивать знания не показательно. Сижу верстаю варианты контрольных работ. И это ужас. Потому что бедненьким студентам нельзя давать в контрольной больше 3-х задачек (на 45 минут, между прочим). Ну я все равно злодей, одну задачку сделал в 2 действия, за счет этого все же воткнул 4 вопрос. И на контрольную дается 10 баллов. Вот извращаюсь, придумываю методику оценивания контрольной в 4 вопроса на 10 баллов. Главное, успеть ее прорешать до того, как я дам студентам. Так как профессиональная вредность не позволяет мне делать топорные задачи, которые решаются в лоб подстановкой чисел в формулу, которую они спишут из учебника (я разрешил пользоваться всем. Так хоть будут тетрадями шуршать, а не соседа трясти. Один фиг, не поможет, если принципа решения не знаешь). В итоге 2 задачи выходят аж в 6 действий. Чую, студенты меня скоро возненавидят. Особенно после того, как первые занятия проходили по лайту, с разжевыванием и в рот закладываением. Хотя, думаю, ненависть ко мне проснется уже через пару недель, когда мне понесут отчеты с лабораторных работ. Я прекрасно по кое-чьим физиономиям уже увидел, что готовые отчеты надыбаны и напечатаны. Осталось только принести и свою фамилию вписать. Так вот... не знаю они, бедные, что все эти отчеты я знаю наизусть. И четко давал на доске пару формул, которые сильно отличаются от отчета. Вот как открою, как увижу знакомую песню... пойдет возврат и минус балл за несамостоятельное оформление. и так далее... ух, они меня возненавидят((((
Самое обидное в моей работе то, что я трачу огромное количество времени, любовно раскладывая пасхалки в студенческие контрольные, совершенно точно при этом зная, что никто их не найдет. Измельчал нынче школьник, не узнает ни реакции горения пороха, ни реакции Марша, ни вулкана Шееле, ни реакции в кислородной подушке... хотя, чую, на контрольной полезут в гугл в лоб... вот только в лоб не всегда адекватные результаты выдает.
Грустно. Но подкладывать в контрольные пасхалки я от этого не перестану.
Слушали предзащиту аспирантки из СПбГУ. По физхимии. Вся аудитория сидела и час задавала себе один-единственный вопрос... Где, ну где тут физическая химия? До фига физики-оптики, есть немного коллоидной химии. И в итоге нет физхимии вообще. Материала, конечно, много, куча понтовых анализов, глубоко и далеко фундаментально-научных результатов (вот только не указано совсем, что делал автор руками, а где - к чужим достижениям примазывается). Так что оценить... сложно. В режиме вообще никак не оценить работу. Но... грустно от вида всех этим сложнопроизносимых анализов и оптимизаций (рассчитанных спецуевой буржуинской программкой на компьютере, один я как лох сижу с калькулятором. бумажкой и ручкой математику делаю к диссеру). Хочется заползти в угол, там накрыться ветошкой и не отсвечивать.
Раньше бы я так и сделал, а теперь не буду. Потому что у Чингачкука зоркий глаз, и он видит, что это куплено в виде готового материала, это сделано "неграми", это по обмену отослали на анализ за бугор, оттуда только бумажка пришла с результатом... Это расчитано левой ногой через заднее плечо и с большой натяжкой. А все что осталось... ну что-то там и осталось.
Лобби - как много в этом слове. Скажи мне, кто твой научрук...
Так и не успел сегодня побеседовать по презентации, а в пятницу уже за 2-ой главой приедут... Ничего не успеваю.
Теперь мне предлагают выпустить форексовскую кредитную карту на 10000 йен. За что? А еще сегодня ВНЕЗАПНО отключился спам-фильтр в аське, а посему у меня аншлаг Горячих, Теннисисток, Классных и Твоих ><
Так, срочно надо к завтру придумать макет презентации.
Гугл за мной тоже следит, и знает, что я часто ползаю в японский словарь. Ничем другим наличие на ю-тубе рекламы ролевых игр на японском я объяснить не могу. @_@